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  ５時間目に研究授業（３年生社会科）がありました。スーパーマーケットではたらく人が、たくさんのお客さんに来てもらうためにしている工夫について考える授業でした。

　先日スーパーマーケットを見学したことや調べたことで見つけた工夫をそれおぞれがミニボードに書きました。

　そのミニボードを大きなパネルに張り付けながら、グループで話し合いました。

　そして全体で、たくさんのお客さんに来てもらうための工夫について分類・整理しました。そのなかで気づいたことをまとめて授業を終えました。

先週の研究授業での４年生の学ぶ姿と同様に、３年生の学習意欲の高さにも感心しました。