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今日は、５年生と一緒に、体力テストをしました。

種目は、５０ｍ走、立ち幅跳び、ボール投げです。

 準備体操をみんなでして、種目に挑戦です。

「○○さん、頑張れ！」「やった、去年より早くなった。」

「５年生のボール投げも見てみたいな。」

たくさん運動して、心もリフレッシュした様子でした。

　5月11日にまいたアサガオの芽が、今週に入って次々と出始めました。

　友達の芽が出始めると、

「ぼくのはまだかな。」

と、待ち遠しい様子でした。朝出ていなかったのに、帰る頃に芽が出ていることもあり、1日に何回も見にいく様子が、かわいらしかったです。

　芽が出ると、タブレットのカメラで写真を撮りました。これからも、成長の記録を残していきます。

　生活科の時間には、出てきた芽の様子を観察し、絵や文に表しました。

　葉の形や色、模様などもよく見て絵にかきました。平仮名の学習の途中ですが、「３こでたよ。」「かわいいよ。」「だいじにそだてるよ。」と文字を書き加えていました。

　これからどんなふうにアサガオが成長していくのか楽しみですね。

↑　6月のカレンダーを作っています。日付の読み方も練習しました。

↑　大好きな歌の歌詞を視写しています。ときどき、口ずさみながら丁寧に書きました。

↑　音楽の交流学習の様子です。どんな曲かな？しっかりと聞いていました。

↑　マーブリング、絞り染めにも挑戦しました。

とても手際よく作業をしました。仕上がりが楽しみです。

　6年生と一緒に、新体力テスト（反復横跳び、５０ｍ走、立ち幅跳び）に挑戦しました。

　まず、反復横跳びの仕方を6年生から教えてもらいました。練習の後は、本番です。6年生に応援してもらったり、数を数えてもらったりして、一生懸命取り組みました。

　運動場では、立ち幅跳びと５０ｍ走の記録をとりました。

　よい記録がでるように、全力で取り組むことができました。

　6年生のみなさん、ありがとうございました。

　この後は、ソフトボール投げ、シャトルラン、上体起こし、長座体前屈、握力と続きます。やる気満々の姿を見られるのが楽しみです。

３年生は、体を動かすことが大好きで、

体育の授業がいつも待ち遠しいようです。

授業の始めは、動物のまねっこ歩きなどをして、体をほぐします。

バトンパスの練習の様子です。

「はいっ！！」

と、声を掛けながら、協力して練習しています。

どの子も真剣に取り組んでいて素敵です。

実際にリレーもしました。

全力で走っています。

挙手でアンケートを取ると、練習の成果が発揮できたと感じた子が多いようでした。

「だんだんと上手にパスができるようになっているのが嬉しいです。」

「チームワークをもっとよくしたいです。」

などの感想が聞けました。

残り数回の練習も頑張っていきたいですね。

また、リレーと並行して、体力テストも行っています。

一生懸命頑張っています。

金曜日は、４年生と合同で

ハンドボール投げと５０ｍ走と立ち幅跳びを測定します。

２年生の時より、少しでも記録を超えられるよう、頑張りましょうね。 

朝は、シーツをたたみ、掃除をしました。

＜カヌー＞

ドキドキわくわくのカヌー。講師の先生方の話をしっかり聞いていたので、みんなすぐに上達しました。

＜帰校式＞

２泊３日を終え、子どもたちはたくさん成長して帰ってきました。

交流の家で学んだり経験したりしたことを生かして、これからもいろんなことにチャレンジしてほしなと思います。

活動に向けてたくさんのご協力、ありがとうございました。

＜野外炊飯＞

子どもたちが楽しみにしていた野外炊飯。

班の人と協力しながら作ったカレーは格別でした。

どの班からも「おいしい！」という声が聞こえ、みんな満面の笑顔。

準備も片付けもみんなで協力して活動できました。

＜クライミング＞

大きな壁に、最初は「登れるかな～」と不安げだった子どもたちも、どんどん高いところへ。いろんな場所にチャレンジをしていました。

友達が登っていると、「がんばれー！」「そこの緑を掴んで！」「あとちょっとー！」と応援する声が響きました。

＜ボッチャ＞

白いボール（目標球）に自分たちの色をどれだけ近づけられるかで勝負します。

目標球は動くので、最後の１球で逆転もできます。

班で作戦を立てながらボールを投げていました。

＜カプラ＞

木の板を積み重ねると、いろんな形を作れます。

高く積んだり、円を作ったり、中に入ってみたり・・・

＜キャンプファイヤー＞

火の神様とともに点火した火を囲んで、みんなで盛り上がりました。

レク係は休み時間も練習し、大成功でした。

＜出発式＞

校長先生から３つのことをお話していただきました。

①きまりを守る

②仲間と助け合う

③自分で考え、判断し、行動する

子どもたちは「この３つを頑張るぞ」という気持ちで、交流の家に臨みました。

いってきまーす！

入所式の後、自分たちでベットメイキングをしました。

避難訓練の後、みんなが楽しみにしていたレストランでの昼食です。

美味しいね。

＜ウォークラリー＞

地図を見て、問題に答えながらゴールを目指します。

「大丈夫？」「こっちじゃない？」「ゴールまであとちょっとだー！」

班の人と協力し合ったり、励ましあったりする姿が見られ、ほっこりしました。

＜ユニカール＞

カーリングに似たニュースポーツで、ストーンを中心に近づけられた方が勝ちです。班対抗の総当たり戦をして盛り上がりました。

先月の理科の時間に、

子どもたちは、キャベツの葉の裏にモンシロチョウの卵や幼虫を発見していました。

GW明けにはサナギになっていたので、その様子を観察できるように、

キャベツとともに虫かごに入れて廊下に置いていました。

毎朝、

「動かないね。」

「本当に蝶になるのかな。」

と、観察している子どもたちもいました。

土日の間に、そのサナギが蝶になっていました。

登校してすぐ、子どもたちは蝶に成長したことに気が付いて、

「わあ！サナギが抜け殻になってる。」

「蝶はどこ？」

「いた！止まってるよ。」

と、興味深そうに観察していました。

お昼休みに、子どもたちとともに運動場で虫かごのふたを取りました。

しばらくかごに止まっている姿を見た子どもたちは、

「頑張れ！あともうちょっと！！」

と真剣に応援していました。

しばらくすると運動場の向こうへと、飛んでいきました。

モンシロチョウが卵→幼虫→サナギ→蝶と成長する様子を

間近で観察できる機会をもつことができました。

今後の理科の学習では、蝶などの昆虫の体のつくりなどについて

学習していきます。