ブログ

　６月の４年生の社会科のテーマは「水」。普段何気なく使っている水は、いったいどこから運ばれてきているのか。どこで、どのようにきれいな水にされているのかといった課題を立て、学習を進めています。

　そこで、松山市公営企業局から「水博士」の方々をお招きし、水のおはなし教室を行っていただきました。

　タブレット端末を使ったクイズや実験を交えながらの学習であり、子どもたちはとても意欲的に取り組むことができました。

　愛媛県は雨も少なく、ダムも小さい都道府県であることや、自分たちのもとに届くまでに様々な過程を経ていることなどを知り、水資源の大切さについて考えを深めることができました。

５月に、総合的な学習の時間（通称はまっこタイム）で、

海岸探検に行きました。

その後、疑問に感じたことや

もっと知りたいなと思ったこと
について、インターネットや本で

調べ学習をしてきましたが、

まだまだ分からないことがいっぱいでした。

そこで、「まつやま型コミュニティ・スクール」の

活動の一環で、

まちづくり協議会の方や公民館の方に

協力していただき、

「高浜の海博士」として高浜のひみつを

子どもたちに伝えにきていただきました。

「高浜の海博士」が教えてくれると決まってから、

子どもたちはわくわくしていました

海のこと、生き物のこと、海の近くの建物のこと、

歴史のことなど、

たくさんのことを教えてくださいました。

子どもたちは聞き取ったことを

一生懸命メモをしていました。

「梅津寺海岸や黒岩海岸に、ウミウシはいますか。」

「秋山兄弟は仲良しでしたか。どんな人でしたか。」

など進んで質問した子もいました。

公民館の方や、まちづくり協議会の方は、

子どもたちの質問に答えられるように

あらかじめいろいろなことを調べてくださいました。

貴重なお話、ありがとうございました。

　今日、６年生は校外学習で松山市考古館に行きました。

まず、学芸員の方の説明を聞きながら、考古館に保存されている資料の見学をしました。普段は見ることのできない土器の復元作業の様子も、今回特別に見学することができました。

　次に、火起こし体験をしました。グループで協力して火を起こします。今回は、舞ぎり法での火起こし体験でした。最初は力の入れ具合が難しく悪戦苦闘していましたが、だんだんとこつをつかむ様子が見られました。見事、火を起こせたグループは、満足感でいっぱいの表情です。

　考古館の屋外でも、高床倉庫や古墳の見学を行いました。

　今回の見学で、歴史学習への意欲が高まり、「もっと昔のことを知りたい。」「どのように今の暮らしへと移り変わってきたのだろう。」という気持ちが生まれてきました。明日からの歴史学習へとつなげていきたいと思います。

　考古館の皆様、すてきな時間をありがとうございました。

　いよいよ待ちに待ったプール開きです。先週５・６年生みんなが、心を込めて一生懸命掃除したプールです。梅雨の晴れ間の太陽に、きれいな水がきらきらと輝いています。

　全校で一番に入らせてもらいました。各クラスの代表が意気込みを発表した後、いよいよ水に入ります。　　　　　　　　　

　泳力測定、宝探し、波づくり、渦巻き…楽しかったのはもちろんですが、「今年は２５メートル泳げるようになりたい！」といった具体的な目標ができた子も多かったようです。

　来週からの水泳学習が楽しみです。

今日は、３・４年生にとって、待ちに待った

プール開きでした。

代表の子が、自分なりのめあてを

しっかりと発表することができました。

一人一人が去年の自分をこえる目標をもち、

頑張れるといいですね。

今後のプールの授業で、子どもたちの

「頑張ったよ！」「できるようになったよ！」

という声がたくさん聞けるのを楽しみにしています。

　教頭先生が、

①   いのちを守る行動をすること

②   めあてをもって一生懸命頑張ること

③   ５・６年生が掃除してくれたからプールが

できることに感謝すること

とお話をしてくださいました。

子どもたちはしっかりお話を聞き、

やる気になっていました。

今日は、水慣れと泳力検定、そして渦巻を行いました。

久しぶりのプールにどきどきわくわくが

隠せない様子でした。

水泳の授業では、水の事故がないように、

プールサイドから監視をしたり水の中で指導したりと、

複数体制で指導を行います。

ご家庭でもお子様の健康管理をお願いします。

体育館で、自転車教室を行いました。

松山交通安全協会の方々、地域の交通指導員の方々、

市役所の方々に交通安全について教えていただきました。

はじめに、交通ルールを教えていただき、

その後、コースに出て自転車に乗りました。

子どもたちは、

交通ルールや自転車の安全な乗り方について、

頭では理解できていても、

いざ模擬コースを試走してみると、ふらついたり、

どうしたらいいか分からなくなったりしていました。

自転車教室を実施していただく価値を改めて実感しました。

最後には、みんなでコースを歩いてもう一度

安全ポイントを確認しました。

代表の子どもが

「教えていただいたことを生かして、これからも交通ルールを守っていきたいです。」

と感想を述べました。

自転車の正しい乗り方を身に付けることは、

周りの人も守ることに繋がります。

この機会に、ご家庭でも自転車の乗り方について、

お話してみてください。

　今日、６年生は、青色申告会と松山市税務署からゲストティーチャーをお迎えして、租税教室を行いました。

　税金がどのように使われているか、どのように役立っているのか、分かりやすいお話を聞いたり、動画を見たりしました。また、子どもたちからのたくさんの質問に、丁寧に答えていただきました。

　税金を通して社会の仕組みに興味をもつこともできました。青色申告会、松山市税務署の皆様、ありがとうございました。

　今日は、１・２年生で黒岩海岸へ磯探検にいきました。

海岸では、

「シーグラスを見つけたよ。」

「きれいな石があったよ。」

「岩の下にカニがたくさんいるよ。」

「ぼくは、10匹もつかまえたよ。」

「ヤドカリもいたよ。」

など、たくさん発見をしていました。

大きな怪我もなく、とっても楽しい、磯遊びになりました。

ご家庭でも、磯遊びのお話を聞いてあげてください。

みんなが楽しみにしていた「みろくの里」に来ています。昼食は、ミールクーポンを使って、自分たちで選びました。今は、思い思いにアトラクションを楽しんでいます。