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本日（18日）、６時の時点で、松山市に暴風・波浪警報が発表されています。児童の安全確保のため、本日予定していた人権参観日は中止し、臨時休業とさせていただきます。

なお、20日（月）は、予定どおり休業日のままです。

21日（火）の時間割については、本日中にロイロノートまたはМＡＣメール等でお知らせします。

また、今後の人権参観日の予定については、後日お知らせします。

本日は休業日となりますが、警報が発表されている間は、子どもだけで外に遊びに出かけたりすることのないよう、ご家庭でもお声がけください。

どうぞよろしくお願いいたします。

先日の松山観光港見学に引き続き、今回は地域にある「ウェルケア高浜」を訪問させていただきました。

施設を利用されている方々と一緒に、設備の説明を聞いたり、質問に答えていただいたりしました。

完全バリアフリーの床や二重になっている自動ドア、扉のないトイレなど、観光港とは違ったバリアフリーについて学ぶことができました。

また、車いすでも楽々乗ることができるリフト車を見せていただいたときには、「便利だなぁ、これで安心して車に乗ることができるね。」と、利用する方の目線に立ったつぶやきもありました。

これから、さらに学習を進め、高浜のやさしさを見つけるとともに、その中で暮らす一人ひとりの心のバリアフリーについても考えていきたいと思います。

お忙しい中、快く受け入れていただいた「ウェルケア高浜」の皆様、ありがとうございました。

４年生は、総合的な学習の時間「やさしい心でⅡ」で、松山観光港の見学に行きました。

３年生の時にも「大好き高浜　海物語」の学習でフェリー見学に行きましたが、今回の見学では「バリアフリー」に注目です。

まず、子どもたちは、観光港までの道で、点字ブロックや外国語も書かれた看板などを見つけました。

いつも何気なく通っている通学路にも優しさがあることに気が付きました。

観光港の中では、エレベーターに手すりや点字、音声案内など、様々なやさしさを見つけました。

また、足元には誘導用のブロック、外にはスロープ、駐車場には身体障害者用のスペース。

さらに、男女共用でみんなが使いやすい広いトイレ、入り口はスライド式、中には手すりなどなど……

この他にも、子どもたちは「こんなところに点字があった！」「これもバリアフリーかなぁ。」と、行く先々で次々とバリアフリーを見つけていました。

児童の感想の中に、「これまでにも観光港に見学に来ているけれど、今までには気が付かなかった、たくさんのバリアフリーを見つけることができました。」というものがありました。

同じ場所を見学しても、児童の学ぶ姿勢に成長を感じました。

お忙しい中、快く見学をさせていただき、４年生にも分かりやすく説明してくだった松山観光港の皆様、ありがとうございました。

　11月２日、６年生は高中に行き、文化祭の人権劇（リハーサル）を観せていただきました。中学３年生の人権劇は、LINEによるいじめがテーマです。６年生の子どもたちは、中学生の人権劇を見ることで、いじめについて考えるよい機会となりました。「SNSを利用するときの言葉の使い方に気を付けたい。」「いじめは、人の心を傷つけるから、絶対にしてはいけない。」「自分はいじめを止めることができる人になりたい。」など、劇を観ることで、いじめの本当の怖さを知り、どうすればよいのかと、真剣に考えることができました。

　中学生の演技力の高さや演出の工夫に驚き、表現力に感動した６年生。自分たちも中学生になったら、こんなすてきな劇を演じてみたいという気持ちも生まれました。

　すばらしい人権劇を見せてくださった髙中のみなさん、本当にありがとうございました。

１０月２７日金曜日

　みなさんは、「モザンビーク」という国を知っていますか？アフリカの南部に位置する国です。５年生と６年生は、「世界に目を向けよう」というテーマで、モザンビークについて学ぶ学習会を行いました。ゲストティーチャーは４人。えひめグローバルネットワークの竹内よし子先生、モザンビークSDGｓ勉強会の木村英理子先生、そして夏休みにモザンビークに短期留学をした高校生の飯田さんと中学生の安永さんです。

　第一部では、ゲストティーチャーの取組や体験談などを聞きました。特に、飯田さんと安永さんのお話は、まさにこの夏、モザンビークで体験されたこと。子どもたちが初めて知ったことや、驚くような生活習慣の違いなど心に残ったようです。

　第二部は、モザンビーク体験です。伝統楽器を演奏したり、伝統布「カプラナ」を身に着けてみたりと子どもたちは、異文化体験を思う存分楽しんでいました。

　世界に目を向けるきっかけとなっただけでなく、モザンビークの人々の幸せのために、生き生きと活動されている４人のゲストティーチャーにあこがれた子どもたちも多かったのではないでしょうか。

　三津浜小学校で、わくわく交流会がありました。花・星・空組のみんなは、電車に乗って、三津浜小学校まで行きました。駅では、自分の財布からお金を出して、電車の切符を正しく買うことができました。電車の窓から見えるきれいな海を眺めながら、静かに電車に乗りました。

　三津浜小学校では、お友達や先生方が温かく迎えてくださいました。自己紹介の後、ばくだんゲームやボッチャをして、一緒に遊びました。花・星・空組のみんなは、ボッチャに初挑戦でしたが、三津浜小学校のみなさんに優しく教えてもらって、楽しくゲームをすることができました。数センチの差で勝利が決まるほど、白熱したゲームになりました。

　最後は、手作りのプレゼントをもらって、みんな笑顔の交流会でした。「ボッチャが楽しかった」「また三津浜小学校のお友達と遊びたい」と、学校に戻ってからもうれしい気持ちがいっぱいの花・星・空組でした。三津浜小学校のみなさん、ありがとうございました。

　今日は４年生が待ちに待った「動物ふれあい教室」が行われました。

　初めに、角が生えている動物たちの骨格標本を見せてもらい、動物ごとに角の生え方や形、大きさが違うことを学びました。

　その後、獣医師会の方から動物たちの食べ物や寿命の違いを教わりました。

　そして、いよいよ動物たちとのふれあいです。

　ウサギ、モルモット、トカゲ、ヘビ、カメ、ハリネズミが学校にやってきました。

　子どもたちも大満足のふれあい教室になりました。

　この体験を生かして、命の大切さをより感じ、学校で飼育しているウサギたちのお世話もより一層愛情を込めてしてもらいたいと思います。

生活科の学習でおもちゃを作って、「おもちゃランド」を開きました。

お客さんとして可愛い１年生が来てくれて、2年生はとっても嬉しそうでした。

・ぴょんコップ・ロケットポン・ヨットカー・パッチンジャンプ

・ラッコの水泳大会・コロコロコロン・とことこ車　などたくさんのお店を準備しました。

上手にお店の説明をしたり、景品をプレゼントしたりして１年生を楽しませることができました。

喜んでいる１年生を見て、２年生も満足そうでした。

異学年との交流をこれからも大切にしていきたいです。

　今日は秋の宝物を探しに、岩子山に行きました。

「うわあ。どんぐりがたくさんある。」

「このどんぐりは帽子を被っているよ。」

「リスに食べられた松ぼっくりだ。」

たくさんの発見があったようです。

今日見つけた宝物を使って生活科の学習を進めていきます。

１年生と一緒に探検をしてくださった、

高浜公民館館及び町づくり協議会の皆様、

本当にありがとうございました。