全国学力・学習状況調査（２日目）
今日の調査は学習状況についての質問紙調査でした。学習に対する意識や取り組み方について、今の自分自身を見つめ直し、回答しました。
普段の授業において、自分自身で学習を調整することができる力の育成を目指し、学習の振り返り（はまふりタイム）を繰り返し取り組んでいます。
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