研究授業 5年松組 算数科
３時間目に５年松組で研究授業がありました。算数科「整数」の授業でした。
子どもたちは、今までに学習した図や表を使って、公約数の見つけ方を考えていました。最後には、いろいろな求め方の中から、自分にとっての「はやく・かんたん・せいかく」な求ま方を見つけていました。
放課後に先生たちは授業を振り返り、成果と課題について協議します。今後も指導力の向上を図り、はまっこのさらなら学びの充実感を生み出す授業をつくっていきたいと思います。
３時間目に５年松組で研究授業がありました。算数科「整数」の授業でした。
子どもたちは、今までに学習した図や表を使って、公約数の見つけ方を考えていました。最後には、いろいろな求め方の中から、自分にとっての「はやく・かんたん・せいかく」な求ま方を見つけていました。
放課後に先生たちは授業を振り返り、成果と課題について協議します。今後も指導力の向上を図り、はまっこのさらなら学びの充実感を生み出す授業をつくっていきたいと思います。