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朝の時間に２年生に教室では「紙けん玉づくり」をしていました。

　厚紙を好きな形に切り取って、その中にペンなどでカラフルな模様をかきいれました。その厚紙には、いくつかの穴をあけておきます。そして、厚紙と割りばしとを糸で結びつけるとできあがり。

　できあがったら、遊んでみよう。割りばしがうまく穴を通るでしょうか。

レッツ！紙けん玉

一方４年生以上は１０分間テスト（４年生社会科、５年生算数科、６年生社会科）を実施していました。

学習内容の習熟度を知ることで、自分の学習への取り組み方に自信を持ったり、見直したりする機会にしましょう。

　朝の学習時間、3年生以上のはまっこ子は、「eスタタイム」に取り組みました。

eスタにある新聞記事をタブレットで読みます。

今回の記事は「eスポーツ、世代超え　町が全公民館に　ゲーム機配備」でした。

この記事を読み取り、感想を書き、提出しています。

　この学習はすべて、タブレットを活用して行っています。

　読解力の向上を目指して、レッツ！　eスタタイム。

朝の時間に第2学期学級委員の任命式がありました。

学級の仲間からの期待と信頼のもと選ばれた１４名の学級委員。

学級のリーダーとして、学級の仲間一人一人の力を集め、学級の大きな力にまとめあげてくれることを期待しています。

そのためにも、一人一人の学級づくりへの参加、協力は欠かせません。

みんなで素敵な学級、学校をつくりましょう。

１年生の下校の様子をのぞいてみました。

児童玄関前にグループごとに整列をして、担任の先生の話を聞いています。

その後、元気なさようならの挨拶。

意気揚々と元気に歩いています。

ひまわりも暑さに負けず、頑張っています。

１年生のみなさん、安全におうちに帰ってね。また明日。

単元の最後に、歩いた距離と時間の関係を活用した長さ比べをしました。

まずは、教室でストップウォッチの使い方を確認しました。その後、赤白帽子をかぶって正門前にレッツゴー！

　正門から東門までがおよそ１００ｍ程度。どれぐらいの時間で歩けるかをペアで歩いて計測。だいたいみんな１００秒から１２０秒かかっていました。

さて、運動場のトラックの長さは、１００ｍより長いでしょうか。どうでしょう。

みんなトラックの方が長いと予想。

ではトラックを１週歩いてみましょう。

　なんと、先ほど計測した時間より短くなっているではありませんか。本当はトラックの方が長いはずなのに。運動場だとついつい早歩きになっていたようです。

そこで、東門から正門までトラックを歩いた速さを意識して歩きました。すると。トラック１週のタイムよりも短くなりました。

このことから、運動場のトラックの方が正門・東門間よりも長いことがわかりました。

全身を使って長さの感覚を味わった、楽しい算数の授業でした。

　昼休みに代表委員会がありました。

　各委員会の委員長、３年生以上学級の学級委員が参加し、今年度の運動会スローガンについて話し合いました。

各学級の案を一つ一つ確認し、その中から素敵だなと感じたフレーズや思いを見つけ、組み合わせながらスローガンにまとめていきました。

　さて、どのようなスローガンになったでしょう。お楽しみに。

２学期から新しいＡＬＴとして、キーレン先生がいらっしゃいました。

お昼の校内報で、キーレン先生から自己紹介をしていただきました。

英語でお話した後、日本語でもお話されました。

その上手な日本語に対して、各教室から大きな拍手の音が放送室まで聞こえてきました。

キーレン先生、どうぞよろしくお願いします。

今朝は久しぶりの雨。

登校時、最近は日傘が大活躍でしたが、今朝は久しぶりに雨傘登場。

「今日は運動場で遊べるかな。」

高温のため、２学期になってまだ１度も運動場で遊べていません。

遊びたいんだね。雨が降っていなかったらいいね。

朝の時間は、「学び方辞典」の校内放送。

今回は「学習の準備」でした。

筆箱や道具箱の中を確認していました。

まずは、画用紙に白いクレヨンで自由に線や形をかきました。

その線の中を水で湿らせ、絵の具をにじませていきました。

どの色を使おうか、どのような色の組み合わせにしようか、色の濃さはどうしようかといろいろ考えながら、表現していました。

そして、表現する中でできあがる色や形から、自分なりの物語を紡ぎだし、表現を進めていきました。