【5年生】防災町歩き
2025年11月28日 16時24分今日は、5年生が総合的な学習の時間で「防災町歩き」を行いました。
毎日歩いている通学路でも、防災の視点から改めて見てみると、崩れそうなところや標高の表示があることに気付きました。
今日の学びを生かして、自分の地域のことをほかの人に伝えられるように、これから防災マップ作りをしていきます。
5年生の町歩きにご協力いただいたみなさん、大変ありがとうございました。
今日は、5年生が総合的な学習の時間で「防災町歩き」を行いました。
毎日歩いている通学路でも、防災の視点から改めて見てみると、崩れそうなところや標高の表示があることに気付きました。
今日の学びを生かして、自分の地域のことをほかの人に伝えられるように、これから防災マップ作りをしていきます。
5年生の町歩きにご協力いただいたみなさん、大変ありがとうございました。
今日は、待ちに待ったおいもほりをしました。
おいものくきを見つけると、「絶対掘ってゲットする。」「ぼくは大学芋にしたい。」と始まめる前から、うきうきわくわくの様子でした。
さあ、掘って掘って掘って。
「これは大きいぞ。」「一緒に掘ろうよ。」「まだここにもありそうだよ。」
と、無我夢中でおいもほりを楽しんでいました。
「早く持って帰りたい。」「家族に見せたいよ。」と楽しい嬉しいおいもほりになりました。
5年生は、調理実習でごはんとみそ汁を作りました。
班のみんなで協力して作り、おいしく食べました。
今日は朝から、花・星・空組と3年生が校外に出かけます。
花・星・空組のみんなは、電車に乗って、三津浜小学校へ交流会に行きます。
3年生は、総合的な学習の時間として、高浜の海岸沿い北地区をコミュニティースクールコーディネーターのお二人に同行していただき、散策します。さてどんな場所に、どんな人に出会えるでしょう。
はまっこのわくわく感があふれている朝でした。
昼休みに図書閲覧室にて、お昼のお話会が行われました。
ママーズトントンの皆様にお世話になり、最近ニュースにたびたび登場する「クマ」が出てくるお話を読み聞かせしてくださいました。登場してくるクマはなんだかユーモラスなクマばかり。はまっこたちの笑いを誘っていました。
お話の後はクマに関するクイズ。1問だけ紹介します。
クマは何の動物の仲間でしょう。
1 ネコ
2 ウマ
3 ウシ
さて答えは何でしょう。正解は図鑑で調べてみましょう。
今朝は雨上がりの青空。まぶしい日差しが学校に差し込んでいました。
その日差しに負けないはまっこの表情。
今回は、ママーズトントンの皆様ではなく、お話の世界を楽しむはまっこを表情をh掃海します。
【けん玉師匠のコーナー】
今回は5年竹組が挑戦しました。
2人が選ばれ、5連けん玉に挑戦!さて、成功するでしょうか。
2校時に2年竹組で算数科の研究授業を行いました。単元の終末の内容でした。今まで学習してきたかけ算を生かして、考えることを学習のねらいとしていました。
先生からタブレット端末に送られてき学習問題に集中して取り組みました。自分の考えをロイロノートを使って図や式、言葉を使ってまとめました。まとめた考えは先生に送り、グループで紹介し合いました。そして、学級のみんなでまとめました。
かけ算の意味理解を深め、かけ算のよさに気づくことができました。
今週は、雨降りのスタートになりました。傘をさしての登校でしたが、安全に登校できました。
今日は2年生の研究授業があります。いつもと変わらず、自分の考えを発表したり、話し合ったりする2年生の姿が見られることを楽しみにしています。
人権参観日の後に星組の6年生は保護者と一緒に高浜中学校の特別支援学級の見学に行きました。
「中学校は昼休みがあるのかな」「どんな勉強があるのかな」
いろいろと質問がわいてきました。
中学校では、担任の先生と先輩が優しく受け入れてくれました。
今日は作業学習として「秋の掲示物づくり」を一緒に行いました。先輩と力を合わせて掲示物を作りました。
その後、先輩に学習について教えてもらったり特技を披露してもらったりしました。
先輩たちのおかげで「中学校って楽しいところやね」「いろいろと教えてもらえてよかった」とイメージをもつことができました。
高浜中学校の先生方、先輩、今日は本当にありがとうございました。
【 なかよし集会 】・・・体育館
はじめに各学年代表者による人権標語の発表。標語に込めた思いを伝えてくれました。
続いて運営委員会の皆さんが人権ついて考える劇を発表しました。事前に撮影した動画をスクリーンに映す手の発表でしたが、人権の意味を改めて考えるよい内容でした。
最後に 犯罪防止講演家 なかしま ちはる 氏 にご講演していただきました。SNSを利用する上での気を付けることについて、クイズを交えながら教えてくださいました。また、性教育とも関連させてプライベートゾーンについてもふれ、自分だけの大切なところであることを伝えてくださいました。そして、子供の成長に携わる保護者、教職員にとって、「対話」の大切さを学んだよい機会となりました。
【 授業参観 】・・・各学級教室
道徳や学級活動の授業を通して、人権について考える授業が展開されました。