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　６年生は、愛媛県豊かな器楽体験推進事業において筝体験を行いました。

　筝のつくりや歴史を教えていただく。「さくらさくら」を演奏してみる。先生方の演奏という流れです。

　二人に１面ずつ筝を準備していただきました。「さくらさくら」を演奏してみました。親指に爪を付け、演奏してみました。ジャストフィットだと思っていた爪がポロンと落ちたり、飛んでいったりしてあたふたしてしまいました。１３本の弦にも名前がついています。一二三四五六七八九十斗為巾。「七七八・・・」何本目の弦なのか数えていたら、次の音に行ってしまいます。

４人の先生方に教えていただき、四苦八苦しながら一応、最後まで音をさらいました。

「難しかったけど楽しかった。」しっかり筝に触れることができたので子どもたちは満足していました。

最後は、先生方の演奏です。「春の海」「クリスマスメドレー」のとてもすてきな響きに感動し、筝などの和楽器でも、クリスマスの曲が演奏できるんだとびっくりしていました。

今回も、楽しくいい経験ができました。

１２月１４日(木）、３年生と４年生合同で持久走大会をしました。

１・２時間目、学校トップバッターでのスタートになりました。

この大会のねらいは、「運動の楽しさを味わいながら、進んで体力つくりに励む児童を育てる」「持久力を高めるとともに、強い体力と意志力を養う」です。

これまで業間持久走や体育の時間などで、練習を重ねてきました。

よい緊張感の中、校長先生のピストルの合図で一斉にスタート！

みんな全力で走っています。

「頑張れー！」

「ペース考えて！」

と、友達の頑張る姿を見て、大きな声で応援している子もいました。

一人一人が、それぞれの練習の成果を発揮できた持久走大会となりました。

　今日、6年生は、文化体験学習で坊ちゃん劇場に行き、ミュージカル「KANO～甲子園まで2000キロ～」を鑑賞してきました。

　この文化体験学習は、愛媛県と松山市が子どもたちに豊かな感受性をもってほしいと考えて、優れた文化芸術に触れる機会を提供するという目的のものです。

　ミュージカルでは、役者の方々がステージを走り回り、踊って、歌って、芝居をする。どんどん劇の中に引き込まれる感覚を味わいました。子どもたちは、劇の内容に感動し、とてもすてきな時間を過ごすことができました。

　ミュージカル観劇後、役者のお二人の方と交流会があり、お話を聞いたり、質問をしたりすることができました。

　お二人からは、「愛媛の偉人を知って、愛媛の歴史を知って、愛媛のことを知ってもっともっと愛媛のことを好きになってください。これからもいろいろな人と出会い、チャレンジをして、経験を重ね豊かな人生を送ってほしいと思います。」「夢を忘れず、夢をもち続けましょう」と言葉をいただきました。

　6年生の皆さん、小学校生活でチャレンジできることはまだまだたくさんあります。あと４カ月、頑張っていきましょう。

　４年生は社会科で県内に古くから残っているものや現在まで伝わってきているものについて学習しています。そこで今日は、「高浜地区に古くから残っているもの」をテーマに、金刀比羅神社の宮司の山下様をお招きし、「伊予里神楽」について学習しました。伊予里神楽のいわれや舞の種類などを写真や映像を提示しながら教えていただきました。

　実際に神楽で使用しているお面も準備してくださり、子どもたちは興味津々でした。

　古くから伝わってきた伊予里神楽も後継者不足の課題があり、後世に伝承していくことの難しさや宮司さんたちの願いなども学ぶことができました。

今日は、みきゃんパークに行きました。

社会科の「工場の仕事」の学習の一貫として見学させていただき、

みかんジュース作り体験もさせていただきました。

みかんを搾り機に１個ずつセットして、手動で果汁を搾りました。

全員が搾った後に、一人一人ペットボトルに果汁を注ぎ、ペットボトルのキャップを締める機械や、みきゃんの包装ラベルをつける機械も使って、手作りのみかんジュースを作りました。

みきゃんパークで販売されているみかんジュースとそっくりで、子どもたちからは感動の声が上がりました。

子どもたちは体験を通して、加工製品作りを学習することができました。

みきゃんパークの方は、お忙しい中、質問にも答えてくださいました。

子どもたちからは、

「はじめてジュース作りができて楽しかったです。」

「みかんジュースを作るには、いろいろな機械を使っていることが分かりました。」

「ジュースが果汁１００％で作られているのを初めて知りました。」

「工場で働く方は、大変なお仕事をしているのだなと思いました。」

などの感想がありました。

お忙しい中、体験をさせていただいたみきゃんパークの皆様、ありがとうございました。

　今日の午前中、５・６年生は、松山市小学校連合音楽会に参加し、合唱・合奏の発表を行いました。

今日まで、学校や家庭で、一生懸命練習に励んできた子どもたち。本番では、緊張しつつも、練習の成果を発揮し、心を一つにした歌声と力いっぱいの迫力ある合奏を披露しました。

発表後は、充実感と達成感で、笑顔があふれました。他校の演奏も真剣に、興味深く聴き、様々な音楽や表現に親しみました。

御観覧いただいた保護者の皆様、温かい拍手をありがとうございました。

３年生の総合的な学習の時間では「大好き高浜」と題して、１、２、３学期を通して、高浜の特色である海や港、そして地域の方が守ってきたまちの歴史について調べ学習をしています。

昨日は、港のことを調べるために、松山観光港の見学に行きました。初めて館内に入った子も多くいました。

事前に子どもたちが提出していた質問をもとに、職員の方に、施設の様子やフェリーの種類、昔と今の観光港の違いなどについて教えていただきました。

館内の見学もさせていただきました。

ガラス張りの通路からは、ちょうど広島行きのスーパージェットが到着する様子が見られました。

「結構速い！」

と子どもたちは大喜びしていました。

小倉行のフェリーは間近で見させていただきました。

ウッドテラスは、海の生き物の絵が描かれています。広々としてとても気持ちがよかったです。

子どもたちは

「これは、いい観光スポットだね」

「夜の景色も見に来たい」

「お客さんにくつろいでもらう工夫がいっぱいあったね」

などと言っていました。

お忙しい中、見学をさせていただき、３年生にも分かりやすく説明してくだった松山観光港の皆様、安全に活動できるように見守ってくださったまちづくり協議会の皆様、ありがとうございました。

今後の授業では、高浜地区と関わりの深い三津浜港、高浜港、三津の渡しなどについても調べ、一人一人がタブレットでの新聞作りに挑戦します。

本日（18日）、６時の時点で、松山市に暴風・波浪警報が発表されています。児童の安全確保のため、本日予定していた人権参観日は中止し、臨時休業とさせていただきます。

なお、20日（月）は、予定どおり休業日のままです。

21日（火）の時間割については、本日中にロイロノートまたはМＡＣメール等でお知らせします。

また、今後の人権参観日の予定については、後日お知らせします。

本日は休業日となりますが、警報が発表されている間は、子どもだけで外に遊びに出かけたりすることのないよう、ご家庭でもお声がけください。

どうぞよろしくお願いいたします。

先日の松山観光港見学に引き続き、今回は地域にある「ウェルケア高浜」を訪問させていただきました。

施設を利用されている方々と一緒に、設備の説明を聞いたり、質問に答えていただいたりしました。

完全バリアフリーの床や二重になっている自動ドア、扉のないトイレなど、観光港とは違ったバリアフリーについて学ぶことができました。

また、車いすでも楽々乗ることができるリフト車を見せていただいたときには、「便利だなぁ、これで安心して車に乗ることができるね。」と、利用する方の目線に立ったつぶやきもありました。

これから、さらに学習を進め、高浜のやさしさを見つけるとともに、その中で暮らす一人ひとりの心のバリアフリーについても考えていきたいと思います。

お忙しい中、快く受け入れていただいた「ウェルケア高浜」の皆様、ありがとうございました。